Mejorar la relación con nuestro propio cuerpo, con el otro, con nuestro entorno. Conocer nuestras fortalezas, limitaciones, los pensamientos y las emociones que nos genera hablar de la sexualidad. Descubrir cuáles son los prejuicios y las dificultades que nos atraviesan a la hora de enfrentar las situaciones sexuales en las otras personas. Aprender a ponernos en el lugar del otro, de las familias que acompañan a niños, niñas y adolescentes con discapacidad en la búsqueda de una inclusión democrática y equitativa en la sociedad.
Por lo tanto, es importante ver las cosas desde otra perspectiva. En la medida que cambiemos de actitud vamos a mejorar las situaciones de nuestro entorno, por lo tanto, debemos pensar que la solución no está en que la sexualidad sea acallada. La actitud “aquí no ha pasado nada“ o “hay que seguir como si nada”, simplemente es una negación que prolonga en el tiempo las dificultades para afrontar las situaciones, hasta que se produce un choque con la realidad en donde no se puede solucionar en lo inmediato.

La familia tiene la necesidad de entender que la negación de la sexualidad, si bien puede aparecer como un mecanismo de defensa normal y en un primer momento puede funcionar, con el paso del tiempo solo profundiza el dolor y el estancamiento del desarrollo psicosexual de toda persona con discapacidad resultando en dificultades de orden social y emocional.
Los profesionales deben cuestionarse la causa de por qué este tema no se habla o la falsa creencia de “mejor que no se enteren de nada así no se despierta la curiosidad”. Esta posición oculta una mirada limitante y negadora de la existencia de una sexualidad en todas las personas con discapacidad.