– “Nadie sabe lo que pueden las infancias cuando gritan.”
– Las infancias del otro espejo, ¿Cómo captar la fuerza del sufrimiento en la niñez?
– La imagen del cuerpo cuestionada, infancia en riesgo.
– De la acción al gesto, del gesto al lenguaje: la potencia en escena
– Sufrimiento en la infancia: entre etiquetas y modos de existir: lo escolar y parental en los problemas de la niñez.
– Propuesta ética: ¿Dónde está el sujeto en el campo del autismo?
– El lugar de madres, padres y familias en el tratamiento clínico con patologías graves.

Módulo 2 – Miércoles 11 de diciembre

– “El grito en el cuerpo: El sufrimiento encarnado.”
– Deconstrucción del dispositivo clínico y educativo
– Comunidad e infancia: ¿integración o exclusión?
– Estereotipias del cuerpo y de la representación
– Herencia destino y plasticidad en la niñez.
– El sufrimiento como modo de existir: de lo imposible a lo posible
– La imagen del cuerpo en el quehacer comunitario.
– Pensar la escolaridad: inclusión/exclusión, integración y lazo social