Sábado 19 de octubre
Primera clase

– El marco teórico a partir del constructo de la autodeterminación.
– La heteronomía y la autonomía; el cuestionamiento de la dependencia y la independencia.
– El contexto como un factor crucial en el posicionamiento subjetivo de la discapacidad.

Sábado 16 de octubre
Segunda clase

– Los posicionamientos subjetivos desde la heteronomía (asistencial – colaborativo – protagónico).
– Las áreas y los indicadores posibles para evaluar la heteronomía en personas con discapacidad con altos requerimientos de intervención.
– Contribuciones a las instituciones asistenciales que trabajan con personas con altos requerimientos de intervención.